南京宁睿智能科技有限公司

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企业动态

电子产品发展史.发展现状

发展历史

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电子技术是欧洲美国等西方国家在十九世纪末、二十世纪初开始发展起来的新兴技术,最早由美国人莫尔斯1837年发明电报开始,1875年美国人亚历山大贝尔发明电话,1902年英国物理学家弗莱明发明电子管。电子产品在二十世纪发展最迅速,应用最广泛,成为近代科学技术发展的一个重要标志。
第一代电子产品以电子管为核心。四十年代末世界上诞生了第一只半导体三极管,它以小巧、轻便、省电、寿命长等特点,很快地被各国应用起来,在很大范围内取代了电子管。五十年代末期,世界上出现了第一块集成电路,它把许多晶体管等电子元件集成在一块硅芯片上,使电子产品向更小型化发展。集成电路从小规模集成电路迅速发展到大规模集成电路和超大规模集成电路,从而使电子产品向着高效能低消耗、高精度、高稳定、智能化的方向发展。
由于,电子计算机发展经历的四个阶段恰好能够充分说明电子技术发展的四个阶段的特性,所以下面就从电子计算机发展的四个时代来说明电子技术发展的四个阶段的特点。

计算机

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世界上第一台电子计算机
第一台计算机
于1946年由美国研制成功,取名ENIAC(Electronic Numerical Integrator and Calculator)。这台计算机使用了18800个电子管,占地170平方米,重达30吨,耗电140千瓦,价格40多万美元,是一个昂贵耗电的"庞然大物"。由于它采用了电子线路来执行算术运算、逻辑运算和存储信息,从而就大大提高了运算速度。ENIAC每秒可进行5000次加法和减法运算,把计算一条弹道的时间短为30秒。它最初被专门用于弹道运算,后来经过多次改进而成为能进行各种科学计算的通用电子计算机。从1946年2月交付使用,到1955年10月最后切断电源,ENIAC服役长达9年。
尽管ENIAC还有许多弱点,但是在人类计算工具发展史上,它仍然是一座不朽的里程碑。它的成功,开辟了提高运算速度的极其广阔的可能性。它的问世,表明电子计算机时代的到来。从此,电子计算机在解放人类智力的道路上,突飞猛进的发展。电子计算机在人类社会所起的作用,与第一次工业革命中蒸汽机相比,是有过之而无不及的。
ENIAC问世以来的短短的四十多年中,电子计算机的发展异常迅速。迄今为止,它的发展大致已经了下列四代:
第一代(1946~1957年)是电子计算机,它的基本电子元件是电子管,内存储器采用水银延迟线,外存储器主要采用磁鼓、纸带、卡片、磁带等。由于当时电子技术的限制,运算速度只是每秒几千次~几万次基本运算,内存容量仅几千个字。程序语言处于最低阶段,主要使用二进制表示的机器语言编程,后阶段采用汇编语言进行程序设计。因此,第一代计算机体积大,耗电多,速度低,造价高,使用不便;主要局限于一些军事和科研部门进行科学计算。
第二代(1958~1970年)是晶体管计算机。1948年,美国贝尔实验室发明了晶体管,10年后晶体管取代了计算机中的电子管,诞生了晶体管计算机。晶体管计算机的基本电子元件是晶体管,内存储器大量使用磁性材料制成的磁芯存储器。与第一代电子管计算机相比,晶体管计算机体积小,耗电少,成本低,逻辑功能强,使用方便,可靠性高。
第三代(1963~1970年)是集成电路计算机。随着半导体技术的发展,1958年夏,美国德克萨斯公司制成了第一个半导体集成电路。集成电路是在几平方毫米的基片,集中了几十个或上百个电子元件组成的逻辑电路。第三代集成电路计算机的基本电子元件是小规模集成电路和中规模集成电路,磁芯存储器进一步发展,并开始采用性能更好的半导体存储器,运算速度提高到每秒几十万次基本运算。由于采用了集成电路,第三代计算机各方面性能都有了极大提高:体积缩小,价格降低,功能增强,可靠性大大提高。
第四代(1971年~日前)是大规模集成电路计算机。随着集成了上千甚至上万个电子元件的大规模集成电路和超大规模集成电路的出现,电子计算机发展进入了第四代。第四代计算机的基本元件是大规模集成电路,甚至超大规模集成电路,集成度很高的半导体存储器替代了磁芯存储器,运算速度可达每秒几百万次,甚至上亿次基本运算。

竞争态势

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教育电子产业的市场到底有多大、前景如何,一直是行业内关注的焦点。几年来被普遍认为只有几十亿市场规模的电子辞典、PDA等教育电子产业,随着技术的更新与数码时代的来临,吸引了更多的消费人群,市场规模已经扩充到200亿左右。我国有5亿人有学习英语的需求,以5%的购买率为例,将达到2500万台的销售量,以平均每台800元(电子词典、数码学习机售价平均线)价格计算,市场规模将达到200个亿。教育电子产业的发展速度迅猛。以诺亚舟的销售为例,2004年,诺亚舟的销量从2000年的11万台猛增至200万台。从另一个角度分析,数据显示,在大英语产业中,图书以及磁带、VCD等音像产品每年约有350亿的销售额,而英语培训每年也能创造120亿的“辉煌战绩”。2004年以来,教育电子产品通过技术升级,逐渐能替代图书、音像资料、培训所承担的功能,开始瓜分传统产业的蛋糕。
消费类电子产品在不同发展水平的国家有不同的内涵,在同一国家的不同发展阶段有不同的内涵,我国消费类电子产品是指用于个人和家庭与广播、电视、通信有关的音频和视频产品,主要包括:电视机、影碟机(VCD、 SVCD、DVD)、录像机、摄录机、收音机、收录机、组合音响、激光唱机(CD)、电脑、移动通信产品等。而在一些发达国家,则把电话、个人电脑、家庭办公设备、家用电子保健设备、汽车电子产品等也归在消费类电子产品中。随着技术发展和新产品新应用的出现,数码相机、手机、PDA等产品也在成为新兴的消费类电子产品。从二十世纪九十年代后期开始,融合了计算机、信息与通信、消费类电子三大领域的信息家电开始广泛地深入家庭生活,它具有视听、信息处理、双向网络通讯等功能,由嵌入式处理器、相关支撑硬件(如显示卡、存储介质、IC卡或信用卡的读取设备)、嵌入式操作系统以及应用层的软件包组成。广义上来说,信息家电包括所有能够通过网络系统交互信息的家电产品,如PC、机顶盒、HPC、DVD、超级VCD、无线数据通信设备、视频游戏设备、WEBTV等。音频、视频和通讯设备是信息家电的主要组成部分。从长远看,电冰箱、洗衣机、微波炉等也将会发展成为信息家电,并构成智能家电的组成部分。

国内现状

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工业和信息化部运行监测协调局了解到,2012年1~11月,我国电子信息产品进出口总额10685亿美元,同比增长4.1%,增速比1~10月提高0.8个百分点。其中,出口6273亿美元,同比增长4.5%,增速比1~10月提高0.6个百分点,占全国外贸出口的33.9%;进口4412亿美元,同比增长3.5%,增速比1~10月提高1.0个百分点,占全国外贸进口的26.7%。11月当月,电子信息产品出口676亿美元,单月出口额创全年新高,增长9.2%;进口488亿美元,增长4.3%。
圣科特通信设备、广播电视设备、电子器件出口增势突出。2012年1~11月,通信设备、广播电视设备及电子器件出口额分别达到1331亿美元、106亿美元和783亿美元,同比增长14.0%、13.9%和13.5%,是拉动电子信息产品出口增长的主要力量;计算机、电子元件和电子仪器设备出口增势平缓,出口额2146亿美元、824亿美元和251亿美元,增长2.7%、2.9%和3.7%。家电与电子材料出口呈下降态势,2012年1~11月,家电出口783亿美元,同比下降9.3%。

教育电子

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简介

教育电子产品简称ELP(e-learning products).教育电子产品就是利用电子和多媒体等技术手段,变被动教育为主动学习的电子学习工具。广义上来说,凡是与教育有关的电子产品都可以称为教育电子产品。在国内教育电子产品主要指复读机、点读机、电子辞典(学生掌上电脑)、学生电脑、游戏机等。当下被人们熟悉的主要还是电子辞典和学生电脑。

发展状况

教育电子行业将成为手机、乳品、汽车润滑油之后,中国又一个借传播迅速打造民族品牌、拓展市场容量的快速增长行业。这一行业的迅速兴起和发展,吸引了社会各界的关注。作为一个新兴行业,教育电子行业究竟如何共同做大、做好这一市场,成为社会各界共同关注和讨论的热点话题。但是,毋庸讳言的是,在一些代表型厂商的过份爆炒之下,这个行业已患上“侏儒症”,还没完全做大,却已暴露过早衰老的迹象。在好记星、E百分、诺亚舟等产品的营销上,无一不是采用“恐吓+利诱”的保健品式手法来俘虏家长,虽然在短时期内取得了辉煌的业绩,却也埋下了市场溃败的隐患。“好记星”的销量在一些重点城市已出现明显下滑的趋势,经营风险已经迫近。学习机行业有如几年前的家电市场,拼广告,比概念,杀价格,抢终端,上演了一场轰轰烈烈的肉搏战:老品牌为了抢占市场狂打广告战,新进品牌靠低价劣质产品浑水摸鱼。随着消费者逐渐趋于理性,可以预见,数码学习机市场竞争的重点将逐渐回归到更加本源的产品和服务创新上来。因此,各品牌开始作出更为理性的战略调整,一线品牌纷纷树立进入壁垒,意图对市场进行清理。学习机行业发展到一定程度,洗牌是一种规律和必然。整个行业还处于品牌混杂,良莠不齐,急需清理门户。学习机行业将会重新洗牌,那些实力弱小和浑水摸鱼的品牌,结局注定是被淘汰出局。
面对学生对于学习辅助工具的刚性需求,教育电子产品(ELP)自诞生至今都在不断挖掘和满足学生们的需求,期间已历经“录音机时代”(第一代),“复读机时代”(第二代),“电子词典时代”(第三代),“视频学习机时代”(第四代)。随着录音机、低容量存储介质逐步淡出大众视线,我们不难发现,电教产品每一次代际更迭都深深打上了科技硬件发展的烙印。 以太奇为代表的学生平板电脑以强大的人机互动模式、多媒体化的学习方式,兼具便携性与实用性于一身,受宠于消费市场,无可争议地终结了传统电教产品时代, 教育电子产品进入以平板电脑为硬件载体的第五代发展时期。
第一代教育电子产品
20世纪80年代初,录音机做为学习辅导工具被广泛应用于教育学习中尤其是语言学习中,被称之为第一代教育电子产品。
第二代教育电子产品
20世纪90年代初,复读机诞生。作为第一代教育电子产品的延续,复读机依然以辅导语言学习为主要功能。
第三代教育电子产品
20世纪90年代中期,电子词典上市。电子词典最初是带独立显示屏的电子产品,提供个人信息管理、中英词典、中英互译等功能,句子短文的朗诵。20世纪90年代末,电子词典不单单是一个语言类学习的辅导工具,它涵括了不同学习阶段的课程知识点,公式,更增加课外趣味性的知识。21世纪初,随着网络的普及,电子词典的内容可以通过网络下载完成丰富和更新。
第四代教育电子产品
21世纪初,便携式学习机正式上市。第三代教育电子产品时代,学习机已具雏形,但当时主要利用电视屏进行输出和显示,为成为大的趋势。随着技术的发展,学习机不仅拥有了电子词典便携的外形,更进一步增强了产品功能,支持不同学习形式和多样化科目。功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能。
2005年,学习机较其他移动终端更注重学习资源和教学策略的应用。课堂同步辅导、全科辅学功能、多国语言学习、标准专业词典以及内存自由扩充等功能已开始成为学习机的主流竞争手段。随着网络的普及,越来越多的学习机产品全面兼容网络学习、情境学习、随身外教、单词联想记忆、在线图书馆等多种模式,以及大内存和SD/MMC卡内存自由扩充功能。
第五代教育电子产品
2011年,第五代教育电子产品——学生平板电脑上市。第五代产品的核心
技术3D互动激励学习平台具有了划时代的意义。作为独家拥有3D互动激励学习平台的太奇Pad为第五代电子教育产品与四代后期的产品做出了严格的区分。各界专家认为四代后期的产品只是学习机的延伸,换而言之就是能上网的学习机。
第五代的划时代意义在于3D互动激励学习平台让孩子不再把教育电子产品作为一个教辅工具
更多的是开发孩子的学习兴趣,让孩子爱学习会学习。太奇Pad的问世改变 了孩子学习的模式。
太奇pad将个体学习方式转变为“校园般”的互动学习方式,更符合孩子的学习习惯,有利于学习兴趣的激发和学习问题的解答,真正帮助孩子提高学习成绩。太奇pad这项技术的意义不仅在于划分ELP时代,更重要意义是改变ELP个体学习的模式,为教育信息化发展奠定了基础。”
教育电子产品第五代四大标准
教育电子产品第五代战斗机,以黄冈中学网校出品的太奇Pad为代表,需在“硬件配置”“学习平台”、“资源体系”、“学习服务”四大方向达到以下标准:
第五代标准一:3D互动激励学习平台
第五代标准二:领先ipad的硬件设备
第五代标准三:成体系的黄冈中小学课程
第五代标准四:24小时学习答疑
3D互动激励学习平台
3D互动激励学习平台是黄冈中学网校推出的太奇Pad的核心技术,也是第五代的标志。
1、让学生不再为孤独而茫然。
学习机以及一些号称“平板电脑”但实际是学习机配置的教育电子产品,由于其技术的限制、平台的落后,学生只能在孤独的环境下进行个体的学习。这种单向灌输的学习方法,违背了人的社会化天性,学生使用时会感觉孤独寂寞,导致无心学习使用,难以达到帮助学生提高成绩的目的。直至今天,市面上主流的教育电子产品仍是如此。太奇Pad借鉴3D虚拟技术和网络交互功能,独家研发3D互动激励学习平台,将真实的校园课堂场景通过3D模式呈现,在3D互动激励学习平台中,孩子以自己设计的虚拟人物形象进入平台学习,完全与真实的课堂情景类似,充分营造学习氛围,学生在享受黄冈中小学名校名师教学的同时,可以和伙伴们在线沟通,还可以和黄冈名师讨论交流,让学生彻底告别孤独学习时代,帮学生找回真实校园内的快乐。
2、让学生不再为枯燥而厌烦。
太奇立志要让学生象喜爱游戏一样喜爱学习,太奇PAD充分吸收了信息化技术、网络技术的最新发展成果,让孩子在游戏般的场景中进行学习。太奇3D互动激励学习平台将真实的校园课堂以3D形式模拟出来,将各种教学课程、学习功能、学习资料3D方式呈现,学生在犹如游戏般的界面中学习,充分激发孩子的学习兴趣。此外为每个学生配备了3D虚拟学习伴侣,一方面虚拟学习伴侣随时奖励学生的学习情况,反映为心情、状态等,另一方面学生可以通过听取课程、回答问题、完成作业、参加考试等方式赚取“太奇币”为学习伴侣成长晋级,这种寓教于乐的激励方式符合广大学生的天性,让学生真正体会到信息化时代带来的学习乐趣,让学生特爱学习。
3、让学生不再为疑难而困惑。
太奇pad不但提供给学生的是黄冈中小学教学资源和出色的产品,并且提供给学生的还有全方位的服务。太奇充分整合黄冈中小学资源,学生不但可以实时学习黄冈中小学网校的课程,学习疑难问题可以随时获得黄冈中小学老师解答,并且还配有专门的学习指导师随时随地跟踪学生学习情况,指导学习方法,提供心理咨询等。让学生彻底摆脱被疑难所困惑、无人可沟通的学习状况,全方位为学生的学习保驾护航。
24小时黄冈中小学名师答疑服务
第5代教育电子产品是种产品更是一种服务,教与学双方的互动更为重要。作为知名教育机构出品,太奇Pad提供了全方位的服务。全程学习跟踪:跟踪每学生的学习过程提出意见和建议。学科疑难解答:黄冈一线老师在线回答学生的各科疑难问题。学法指导:根据每位学生的特点,激发学生的学习兴趣,找到适合学生的学习方法,并灵活应用于日常学习中。心理辅导:有针对性的解决学生与父母, 老师同学相处的烦恼以及学习兴趣低,焦虑,紧张等心理问题。所有服务一应俱全,用专业的服务关注孩子的每一步成长!
高于国际标准的硬件配置
国内市场众多自称为“学生平板电脑”的产品大都属于能上网的学习机。所以作为第五代教育电子产品的开创者——太奇Pad的硬件配置是唯一达到甚至是领先苹果Ipad配置的学生专用电脑。太奇Pad采用NvidiaTegraⅡ 1GHz双核处理器,学习课程流畅稳定;采用Android系统,操作更简单;采用1366X768高分辨多点触控电容屏,时尚超炫的完美体验,学生阅读学习不伤眼;200万像素摄像头,随时记录感动瞬间;10小时超常续航时间,移动学习更方便;3G、WiFi高速便捷联网。
 
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